Corremundos:
Tal e como falamos na clase as tarefas son as seguintes:
CIENCIAS SOCIAIS
Copiar o texto:
O seu relevo é un dos máis variados do planeta e caracterízase por abarcar accidentes topográficos de todo tipo:
As cordilleiras: son unións de montañas.
As chairas: son extensións de terreo plano con pouco relevo.
As mesetas: chairas elevadas respecto ao nivel do mar.
As penínsulas: caracterízanse por ser porcións de terra rodeadas de auga por todos os lados excepto un.
As illas: son porcións de terra rodeadas completamente por auga.
Arquipélagos
Chairas :Trátase dun extenso territorio sen montañas
Depresións:una depresión és una zona del relieve terrestre situada a una altura inferior que las regiones circundantes
Rematar de colocar os ríos e repasar todo o anterior
MATEMÁTICAS
Repasar o visto do tema e estudar especificamente os "Criterios de divisibilidade"
Matemáticas:
gdf
Ciencias Sociais
Comezamos o tema de Europa. Está colgado todo no https://eva.edu.xunta.gal/
Situamos no mapa mudo os montes e mares de Europa. Pódende descargar as fichas alí.
LC//LG
Estivemos traballando os contos de medo.
MARES
RÍOS
Os valores son as normas de conduta e actitudes segundo as cales nos comportamos e que están dacordo con aquello que nós consideramos correcto.
Cando nacemos non somos nin bos nin malos, imos aprendendo a medida que imos medrando o que está ben e o que está mal partindo da educación que recibimos na nosa familia, escola, no entorno...
Segundo as culturas, as familias ou os individuos, os valores poden variar.
Hai diferentes tipos de valores:
-Valores familiares
-Valores socioculturais
-Valores persoais
-Valores espirituais
-Valores materiais
-Valores éticos e morais
Os valores éticos e morais son os que se consideran indispensables para a correcta convivencia da persoas en sociedade.
Non se herdan dos pais, a mellor maneira de coñecelos é vendo día a día como actúan os que me rodean (familia, escola, avós, amizades,,,)
Algúns valores importantes:
Responsabilidade
Xenerosidade
Compromiso
Tolerancia
Humildade
Gratitude
Honestidade
Gratitude
Respeto
Perdón
Empatía
Solidaridade
Autoestima
Sinceridade
Amor
Matemáticas:
-Fixemos unha proba de estudo sorpresa
-Pegamos e completamos a Criba de Eratóstenes para localizar os números primos ata o 100.
LC/LG:
-Control de Lingua Galega
CS:
-Actividades sobre o tema (ver blog)
Haz lo que te pide el ejercicio 3 de la foto. Además mide los versos, escribe la rima y di si es asonante o consonante.
Amosamos aquí algunhas fotos das marabillosas creacións feitas por Inés, Rubén, Iago e Alba para concluír o tema 1 de Ciencias da Natureza sobre a célula e que presentaron a toda a clase.
Parabéns por eses traballos tan chulis!!
Matemáticas
Calcula el mínimo común múltiplo (mcm) de:
21 y 24
14 y 4
Calcula y haz la prueba:
2.869.592:44
Estudiar para los controles de LC, LG y CS.
MATEMATICAS:
Comezamos o tema 2. Copiamos e fixemos as actividades que aparecen neste documento ata o apartado "conclusiones":
LENGUA CASTELLANA:
Portada del tema 2
Pegamos la teoría de diptongo, triptongo e hiato.
Hicimos los ejercicios siguientes:
Subraya el diptongo:
aire, hiato, hierba, gasoil,helio, huír,
aurora, guapa, euro, huevo, Ourense, actuó,
ciudad.
Subraya el hiato:
Aéreo, lea, ahora,boa, leo, Xoel, había, leí,
ríe, oí, pío, Raúl, púa, reúne, puntúe, búho.
Subraya el triptongo:
Anunciáis, desafiéis, Paraguay, averigüéis.
Separa en sílabas, acentúa y di si hay D,
T o H.
Remediáis, adviértele, continuéis, acuífero,
vaciáis, antibiótico, cambiáis, cuéntamelo,
escuálido, confiéis, aéreo, línea, héroe,
Lucia, acordeon, peon,Noe, caotico, duo,
reune, pedaleo, caserio, huesped, historia,
huir, hemodialisis, hiena, hiato, helio,
huerfano, puente, pausa, rueda, euro,
hemisferio, cortocircuito, caudal, cuidado.
CIENCIAS DA NATUREZA
Para casa rematar de copiar os seguintes conceptos
(comezamos a copialos antes de dar o tema 1 de
Naturais) e facer a actividade do blog: Que sabemos sobre o Universo?
A maiores das definicións dadas o outro día demos as seguintes:
-Nebulosas: son rexións do medio interestelar constituidas por gases (principalmente Hidroxeno e Helio) ademais de po cosmico.
-Burato negro: é unha rexión infinita do espazo donde a concentración de masa é tan alta que xera un campo gravitatorio do ningunha partícula pode escapar.
-Meteoroide : fragmento de corpo celeste inferior a un asteroide que se move por o espazo e convértese nun meteorito ao entrar na atmósfera.
Aiquí tamén vos vai o enlace do kahoot que fixemos e un video para repasar algúns destes conceptos:
https://create.kahoot.it/v2/details/3a5d7bf4-1fdf-4cf1-a13d-d22671f81164
¿Sabías que nuestros números vienen del sistema de numeración árabe, que a su vez lo tomaron de India?¿Sabías que existen otros sistemas de numeración distintos?
Antes de que los árabes trajesen su sistema de numeración a Europa (y de Europa a América y el resto del mundo), hace mucho tiempo, en la Antigua Roma, los romanos inventaron un sistema de numeración que todavía seguimos utilizando para algunas cosas. Son lo que llamamos números romanos.
Los números romanos están formados a partir de letras: X, L, I, C, D… Cada letra tiene un valor numérico:
Para representar números romanos, debemos utilizar estas letras, combinándolas y ordenándolas. Hay que seguir algunas normas:
Después de todas las explicaciones de más arriba, te habrás dado cuenta de que para usar correctamente los números romanos es muy importante saber sumar y restar bien, ¡usamos todo el rato estas dos operaciones cuando escribimos un número romano!
Hoy en día, seguimos utilizando los números romanos para algunas cosas. Por ejemplo, en los siguientes casos:
Estamos en el siglo XXI
La Revolución francesa ocurrió en el siglo XVIII
Miguel Ángel pintó la Capilla Sixtina en el siglo XVI
Fernando II de Aragón se casó con Isabel I de Castilla
El sucesor de Felipe IV fue Carlos II
Ayer vi en la televisión El padrino II
El Ayuntamiento está organizando el IV certamen de fotografía juvenil
Texto extraído de este enlace
